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LISTA DE INSCRITOS POR CARGO - CONCURSO DA SANEGO - 2013
Criado por: Leandro Rodrigues
Fonte de Dados: Edital de publicação - Homologação das Inscrições
CÓD	CARGO	INSCRITOS
101	AGENTE ADMINISTRATIVO AMPLA CONCORRÊNCIA	31899
102	AGENTE DE SISTEMAS AMPLA CONCORRÊNCIA	17569
103	AUXILIAR DE ENFERMAGEM DO TRABALHO AMPLA CONCORRÊNCIA	133
104	MECÂNICO DE MANUTENÇÃO AMPLA CONCORRÊNCIA	414
105	OPERADOR DE SISTEMAS AMPLA CONCORRÊNCIA	5247
201	AGENTE DE INFORMÁTICA AMPLA CONCORRÊNCIA	796
202	TÉCNICO IND. EM SANEAMENTO – ÁREA DE  AMPLA CONCORRÊNCIA	363
203	TÉCNICO ADMINISTRATIVO AMPLA CONCORRÊNCIA	20263
204	TÉCNICO EM CONTABILIDADE AMPLA CONCORRÊNCIA	370
205	TÉCNICO IND. AGRIMENSURA AMPLA CONCORRÊNCIA	45
206	TÉCNICO IND. EM EDIFICAÇÕES AMPLA CONCORRÊNCIA	149
207	TÉCNICO IND. EM ELETROTÉCNICA AMPLA CONCORRÊNCIA	704
208	TÉCNICO IND. EM MECÂNICA AMPLA CONCORRÊNCIA	276
209	TÉCNICO EM SEG. DO TRABALHO AMPLA CONCORRÊNCIA	688
210	TÉCNICO IND. EM SANEAMENTO – ÁREA  AMPLA CONCORRÊNCIA	232
301	ADMINISTRADOR AMPLA CONCORRÊNCIA	1797
302	ADVOGADO AMPLA CONCORRÊNCIA	1997
303	ENGENHEIRO AGRIMENSOR AMPLA CONCORRÊNCIA	28
304	ANALISTA DE SISTEMAS	354
305	ANALISTA DE SISTEMAS	315
306	ANALISTA DE SISTEMAS	88
307	ANALISTA DE TREINAMENTO AMPLA CONCORRÊNCIA	352
308	ARQUITETO AMPLA CONCORRÊNCIA	167
309	FARMACÊUTICO GENERALISTA AMPLA CONCORRÊNCIA	257
310	BIÓLOGO AMPLA CONCORRÊNCIA	754
311	ASSISTENTE SOCIAL AMPLA CONCORRÊNCIA	535
312	CONTADOR AMPLA CONCORRÊNCIA	768
313	ECONOMISTA AMPLA CONCORRÊNCIA	217
314	ENFERMEIRA DO TRABALHO AMPLA CONCORRÊNCIA	384
315	ENGENHEIRO DE SEGURANÇA DO TRABALHO AMPLA CONCORRÊNCIA	174
316	ENGENHEIRO AMBIENTAL AMPLA CONCORRÊNCIA	297
317	ENGENHEIRO AGRÔNOMO AMPLA CONCORRÊNCIA	330
318	ENGENHEIRO CIVIL AMPLA CONCORRÊNCIA	962
319	ENGENHEIRO ELETRICISTA AMPLA CONCORRÊNCIA	371
320	ENGENHEIRO MECÂNICO AMPLA CONCORRÊNCIA	165
321	GEÓLOGO AMPLA CONCORRÊNCIA	30
322	MÉDICO DO TRABALHO AMPLA CONCORRÊNCIA	11
323	JORNALISTA AMPLA CONCORRÊNCIA	212
324	PSICÓLOGO AMPLA CONCORRÊNCIA	500
325	QUÍMICO AMPLA CONCORRÊNCIA	205
326	TECNÓLOGO EM SANEAMENTO AMPLA CONCORRÊNCIA	219
		90.637

Agora é só estudar muito...

Abraços.

Meio Ambiente 05 de Junho
Eu sempre usei o carimbo das mãozinha para confeccionar o dia da árvore e fazer bordas de painéis e então, achei muito bacana esta ideia e vou fazer nesta semana com os meus pequenos.

Encontrei estas atividades super legais para trabalhar matemática sem esquecer do meio ambiente.

PROJETO MEIO AMBIENTE

DIA DO MEIO AMBIENTE - 05 DE JUNHO

Período: 27 de maio á 05 de junho de 2013

Tema: Meio Ambiente

Série/Ano: Jardim I e Maternal

Duração: 1 semana

Disciplina/Conteúdos: Natureza

Objetivos:

·         Aprender a importância do cuidado com o meio ambiente

·         Trabalhar em equipe

·         Desenvolver habilidades de percepção

·         Trabalhar a psicomotricidade

·         Vivenciar novos conhecimentos

·         Explorar a criatividade

Recursos Utilizados: tintas, pincéis, algodão, cola, canetinhas, papel pardo, cartolina, lixa, cola colorida.

Desenvolvimento/Metodologia:

Todos os dias - Rodinha: Chamadinha, janela do tempo, Quantos meninos e meninas        

segunda-feira (27 de maio) - Conversa informal sobre o meio ambiente: é tudo que existe no planeta: água, ar, clima, rochas, atmosfera, vento, animais, vegetação, solo, energia...

·         Confeccionar cartaz fundo do mar.

terça-feira (28 de maio) - Conversa informal sobre Poluição: é quando o homem introduz substâncias na terra, água ou no ar coisas que produzem um desiquilibrio no planeta. Atmosférica, solo sonora, visual, termica isso resulta no aquecimento da terra.

·         Confeccionar cartaz animais

quarta-feira(29 de maio)  - Conversa informal: Camada de Ozônio é uma proteção que a terra possui quando as fábricas soltam gases esse poluem essa camada protetora, daí a terra perde a proteção por isso os raios UVB do sol está fazendo mau as pessoas.

·         Confeccionar cartaz plantas e flores

quinta-feira (30 de maio) - Feriado

sexta-feira (31 de maio) - Não haverá aula em algumas escolas devido ao feriado do dia anterior.

segunda-feira (03 de Junho) Conversa informal - a importância de cuidarmos da água: a água é um recurso natural de valor inestimável, ela é vital para manutenção dos recursos na terra e a vida de todas as criaturas.

• Confeccionar cartaz Planeta terra 
• Assistir o filme “Bee Movie” converse do que eles gostaram no filme, fale quando alguém não faz sua parte pode prejudicar o meio ambiente.

terça-feira (04 de Junho) Conversa informal sobre o solo. Com a poluição do solo ou terra, algumas espécies de animais e as plantas estão ficando extintas, ou seja, estão morrendo.

• Confeccionar cartaz arco-íris
• Música e movimento: Xitãozinho e Xororó – “planeta Azul”

quarta-feira (05 de Junho) Converse um pouco sobre esta data tão importante, como veio a existir( Use o texto abaixo).
Por Tina Silva
Graduanda em Pedagogia

Essa matéria abaixo publicada pela professora Jussara é bem interessante para a culminância do projeto  eu adorei...

Dia do Meio Ambiente e Ecologia

No dia 05 de junho comemora-se o dia do meio ambiente.

A criação da data foi em 1972, em virtude de um encontro promovido pela ONU (Organização das Nações Unidas), a fim de tratar de assuntos ambientais, que englobam o planeta, mais conhecido como conferência das Nações Unidas.

A conferência reuniu 113 países, além de 250 organizações não governamentais, em que a pauta principal abordava a degradação que o homem tem causado ao meio ambiente e os riscos para sua sobrevivência, de tal modo que a diversidade biológica deveria ser preservada acima de qualquer possibilidade.

Nessa reunião, criaram-se vários documentos relacionados às questões ambientais, bem como um plano para traçar as ações da humanidade e dos governantes diante do problema.

A importância da data está relacionada às discussões que se abrem sobre a poluição do ar, do solo e da água; desmatamento; diminuição da biodiversidade e da água potável ao consumo humano, destruição da camada de ozônio, destruição das espécies vegetais e das florestas, extinção de animais, dentre outros.

A partir de 1974, o Brasil iniciou um trabalho de preservação ambiental, através da Secretaria Especial do Meio Ambiente, para levar à população informações acerca das responsabilidades de cada um diante da natureza.

Mas em face da vida moderna, os prejuízos ainda estão maiores. Uma enorme quantidade de lixos é descartada todos os dias, como sacos, copos e garrafas de plástico, latas de alumínio, vidros em geral, papéis e papelões, causando a destruição da natureza e a morte de várias espécies de animais.

A política de reaproveitamento do lixo ainda é muito fraca, em várias localidades ainda não há coleta seletiva; o que aumenta a poluição, pois vários tipos de lixos tóxicos, como pilhas e baterias são descartados de qualquer forma, levando a absorção dos mesmos pelo solo e a contaminação dos lençóis subterrâneos de água.

É importante que a população seja conscientizada dos males causados pela poluição do meio ambiente, assim como de políticas que revertam tal situação.

E cada um pode cumprir com o seu papel de cidadão, não jogando lixo nas ruas, usando menos produtos descartáveis e evitando sair de carro todos os dias. Se cada um fizer a sua parte, o mundo será transformado e as gerações futuras viverão sem riscos.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia

Avaliação: exposição dos trabalhos confeccionados na aula.

 Olá pessoal, esse é o meu planejamento para essa semana tão importante, montei hoje de manhã. Espero que gostem. Até mais...

O que significa ser professor?

Ser professor significa, antes de tudo, ser um sujeito capaz de utilizar o seu conhecimento e a sua experiência para desenvolver-se em contextos pedagógicos práticos preexistentes. Isto nos leva à visão do professor como um intelectual, o que implicará em maior abertura para se discutir as ações educativas.

 Silva (2006 - p. 109).